lunes, 26 de mayo de 2014

TALLER DE LECTOR - ESCRITURA

 


1.      ¿Qué fortalezas logró en el desarrollo del proceso del curso, momento y fase?

2.      ¿Qué dificultades se le presentaron en el desarrollo del proceso del curso, momento y fase?


a.      Descripción de los Resultados  del Diagnóstico Psicosocial

Fortalezas y Debilidades Derivado de la Cartografía, Diagnóstico Psicosocial.

Esta comunidad está integrada por 30 estudiantes de diferente estratos, edades, razas, culturas, religiones, provenientes de diferentes contextos sociales y regiones del país, donde no encontraron posibilidades para  estudiar  y alcanzar un mejor futuro y por múltiples situaciones y problema y violencia han tenido que dejar su terruño y desplazarse a la  ciudad de Bogotá  donde con mucho sacrificio, dedicación y esfuerzo, están estudiando en esta institución educativa que les ha brindado un apoyo incondicional y  con dedicación y persistencia  están logrando buenos resultados en el aprendizaje y por ende un cambio integral en su vida a nivel personal y laboral.



FORTALEZAS


DEBILIDADES
·         Deseo ardiente de superación
·         Excelente calor humano
·         Disposición en el aprendizaje
·         Motivación para cambiar su estilo de vida
·         Interés por aprender conocimientos nuevos
·         Esfuerzo, dedicación y sacrificio
·         Se crean lazos de amistades sólidos
·         Bastante interacción y colaboración
·         Solidaridad entre ellos
·         Multiculturalismo que amplían la visión social permitiendo conocer nuevas culturas.
·         Adaptación en la convivencia y a los procesos educativos.
·         Deseo de superación personal
·         Mejorar su parte laboral


·         Escasos recursos económicos
·         Dificultades  para trasladarse a la Institución 
·         Algunos no tienen acceso a la salud
·         Trabajos informales
·         Viene de contextos  de vulnerabilidad socio cultural
·         Problemas de comprensión y memorización  en el aprendizaje
·         Problemas de  motricidad
·         Se les dificulta el lenguaje hablar correctamente
·         Atención dispersa
·         Por sus múltiples problemas  les falta concentración en el estudio.
·         Algunos tiene cierto tipo de discapacidad
·         No tienen hábitos de lectura



3.      ¿Cuáles fueron los aspectos positivos y negativos en el desarrollo del proceso del curso, momento o fase?

 

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